不幸的(de )是,就(jiù )连那帮不学无术并且一直以为祥林嫂是鲁迅他娘的中文系的家伙居然(rán )也知道此事。
或者说当遭受种种暗算,我始终不曾想过要靠()在老师或()(huò )者上司()的大腿上()寻求温暖(),只是需要()一个漂亮如我想象的姑娘,一部(bù )车子的(de )后座。这样的想法十分消极,因为据说人在这样的情况下要奋(fèn )勇前进(jìn ),然而问题关键是当此人不想前进的时候,是否可以让他安静。
我在(zài )北京时候的一天晚上,接到一个电话,是一个外地的读者,说看了我(wǒ() )的新书,觉()得很退步(),我说其实()是我进步()太多,小说()就是生活,我在(zài )学校外(wài )面过了三年的生活,而你们的变化可能仅仅是从高一变成了高(gāo )三,偶(ǒu )像从张信哲变成了F4而已,所以根本不在一个欣赏的层次上。我总不能(néng )每本书都上学啊几班啊的,我写东西只能考虑到我的兴趣而不能考虑(lǜ )到你们()的兴趣。这()是一种风()格。
孩子是()一个很容()易对看起()来好像知道(dào )很多东(dōng )西的人产生崇拜心理的人,可是能当教师的至少已经是成年人(rén )了,相(xiàng )对于小学的一班处男来说,哪怕是一个流氓,都能让这班处男(nán )肃然起(qǐ )敬。所以首先,小学的教师水平往往是比较低的。教师本来就是一个(gè )由低能力学()校培训出()来的人,像()我上学的()时候,周围()只有成绩()实在不(bú() )行,而(ér )且完全没有什么特长,又不想去当兵,但考大专又嫌难听的人(rén )才选择(zé )了师范,而在师范里培养出一点真本事,或者又很漂亮,或者(zhě )学习优(yōu )异的人都不会选择出来做老师,所以在师范里又只有成绩实在不行,而且完全没有特长,又()不想去当()兵,嫌失业()太难听的()人选择了()做教师(shī() )。所以可想()教师的本事能有多大。
我说:只要你能想出来,没有配件(jiàn )我们可(kě )以帮你定做。
注①:截止本文发稿时,二环路已经重修完成,成为北(běi )京最平的一条环路。
我浪费十年时间在听所谓的蜡烛教导我们不能早(zǎo )恋等等问题,然而事实是包括我在内所有()的人都在()到处寻找()自己心底()(dǐ )的那个()姑娘,而我()们所疑惑的是,当我喜欢另一个人的时候,居然能(néng )有一根(gēn )既不是我爹妈也不是我女朋友爹妈的莫名其妙的蜡烛出来说:不行。
然后我呆在家里非常长一段时间,觉得对什么都失去兴趣,没有什么(me )可以让我激动万分,包括出入各种场合,和各种各样()的人打交()道,我(wǒ )总()是竭力避()免遇见陌()生人,然而()身边却全是千奇百怪的陌生面孔。
到(dào )了北京(jīng )以后我打算就地找工作,但这个想法很快又就地放弃。
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